Спорт и физкультура в школе

На сегодняшний день уделяется большое внимание физическому воспитанию детей и подростков в школе.  В связи с этим в нашей школе активно проводится работа по привлечению детей к посещению спортивных секций.

В школе работает школьный спортивный клуб «Импульс».

Основными направлениями в работе ШСК «Импульс» являются:

• Привлечение учащихся к занятиям физической культурой и спортом;
• Открытие спортивных секций:
• Укрепление здоровья школьников при помощи регулярных занятий в спортивных кружках и секциях;
• Организация здорового досуга учащихся;
• Организация и проведение массовых физкультурно – оздоровительных спортивных мероприятий в школе.

В школе работают спортивные кружки и секции:

• Волейбол
• Готов к труду и обороне
• Легкая атлетика
• Шахматы

1. Формирование разносторонне физически развитой личности, способно активно использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья.

2. Оптимизации трудовой деятельности и организации активного отдыха.

3. Формирование устойчивых мотивов и потребностей школьников в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и психических качеств, творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни.

• укрепление здоровья, развитие основных физических качеств (скоростных, скоростно-силовых, гибкость, общей выносливости, специальных и специфических координационных) и повышение функциональных возможностей организма (сердечнососудистой, дыхательной, нервной системы и опорно-двигательного аппарата);
• формирование культуры движений, обогащение двигательного опыта физическими упражнениями с общеразвивающей и корригирующей направленностью, техническими действиями и приемами базовых видов спорта (легкая атлетика, гимнастика с элементами акробатики, лыжная подготовка, спортивные игры: баскетбол, волейбол);
• освоение знаний физической культуре и спорте (физическая подготовка, быстрота, гибкость, координация, ловкость), их истории и современном развитии (Олимпийские игры древности, зарождение Олимпийского движения), формирование здорового образа жизни (закаливание, гигиена, режим дня, вредные привычки и их пагубное влияние на организм);
• обучение навыкам и умениям в физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности (физкультминутки, подвижные игры), самостоятельной организации занятий физическими упражнениями (требование техники безопасности и гигиенических правил);
• воспитание положительных качеств личности учащихся таких как ответственность, самостоятельность, активность, трудолюбие, упорство, терпеливость, норм коллективного взаимодействия (взаимопонимание, взаимовыручка, помощь) и сотрудничества в учебной и соревновательной деятельности.